男孩下河摸螺蛳 父亲施救身亡 |
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2016-04-12 08:42:00 水产养殖网 出处：未来网
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（记者 杨佩颖）“所有的实践活动都有一定的危险性，我们不能因噎废食，不能因为一次意外就杜绝这种亲近大自然的有益活动。” 首都师范大学学前教育学院心理教研室主任黄翯青在接受未来网记者采访时表示。
为完成幼儿园老师布置的作业，杭州一名六七岁男孩下河摸螺蛳不小心落水，父亲为救他溺水身亡……9日下午，这一悲剧就发生在杭州一小区里，据小区居民反映，摸螺蛳、抓蝌蚪是幼儿园老师布置的作业，该小区很多孩子已经完成了这个作业。
消息一出，不禁让人扼腕叹息。更多的网友把矛头对准了文中提到的幼儿园作业，认为幼儿园布置的这项作业成为事故的诱因之一。也有一些网友觉得把责任推在“作业”上，实在有失公平。
这个“锅” 幼儿园到底该不该背？
这一意外是任何人都不愿意看到的，对孩子家庭是致命的打击，事件曝出后立即引发起家长们的争议。
家住杭州市区的王女士告诉未来网记者，幼儿园的老师明显有误导小朋友的责任，布置这样的作业非常之不合理，捉蝌蚪这件事情本身具有明显的安全隐患，幼儿园的小朋友才几岁，让一群不熟悉水性的小朋友去捉蝌蚪，不是分分钟掉水里的节奏？既然是布置给小朋友的作业自然应该符合小朋友的完成能力，老师有义务考量小朋友完成作业的安全系数和实施的科学性。
有教师认为，这是意外，不能全怪幼儿园作业。如果老师说要小朋友回家和家长一起捡些树枝树叶看看春天，有个小朋友捡了树枝一跑戳伤了鼻子，怎么办？这意外最大的责任是家长自己，4—6岁的小孩好奇心很大，男孩子更加，这个阶段小孩很喜欢去捞小鱼小虾小蝌蚪，家长必须跟小孩子强调不能没有大人的陪伴独自去或和小朋友去河边捞鱼；家长要确认安全的环境下才能让小孩子捞鱼。
该事件引发外界强烈关注，与这名男孩同班的一位同学家长在微博上传了一张涉事幼儿园当天布置作业的通知，通知中指出下周要开展主题课《春天到》，需要家长配合做一些工作，关于涉及到蝌蚪和螺蛳的要求是“班级里将开设饲养角，需要带些小蝌蚪、蜗牛、乌龟、泥鳅、螺蛳。”
《通知》没有说明“小蝌蚪、蜗牛、乌龟、泥鳅、螺蛳”这些生物从何而来，该案件中孩子为了完成作业，没有家长陪伴私自下河摸，导致悲剧的发生。
亲近大自然有风险 不能因噎废食
北京西城区居民张女士向未来网记者吐槽，现在幼儿园这种作业特别多，我儿子的幼儿园差不多每周都要求带东西，寻找春天或秋天打印照片，带各种水果，带鸡蛋、鸭蛋、塑料瓶等，有时候还要做环保衣服，用纸箱做房子等，孩子不会做，为了完成作业很多都是家长做。
近年来，幼儿园热衷布置一些实践作业，要求家长协助孩子共同完成。“家人结合的教育方式不仅增进家长和孩子的交流，还有很多方面的好处。”首都师范大学学前教育学院心理教研室主任黄翯青在接受未来网记者采访时表示，“所有的实践活动都有一定的危险性，我们不能因噎废食，不能因为一次意外就杜绝这种亲近大自然的活动。”
河南一位幼儿园老师表示，幼儿的经验本来就是来自于生活，来自于直接感知亲身体验，来源于大自然，生硬的教学孩子都接受不了，幼儿园老师布置这些作业符合当代教育的要求。
南京师范大学学前教育系教授王海英在接受未来网记者采访时表示，学校布置作业是为了让孩子感知大自然，帮助孩子更好的成长，幼儿园平时开展课堂教育会要求孩子准备一些材料，这些需要家长配合才能完成，幼儿园没有要求孩子下河去摸，家长完全可以用更加理智的方式获得这些材料。
安全教育更多的在于家长
王海英认为，“家长作为孩子的第一监护人，应具备基本的防范意识，发生这样的事情，家长首先要进行反思。”
“你不能说为了安全，不能碰铅笔，不能碰叉子、剪刀、开关、电梯等，小孩子没有经历过，没有生活体验，怎么知道危险呢？”北京克丽丝多元婴幼园园长李洁告诉未来网记者，安全教育更多的在于家长，学校里都会强调安全教育，但是对孩子的校外安全，学校无法控制，家长们的安全意识要提升。
“学校布置这个作业初衷是好的，但是学校承担着多重教育职责，不仅包括校内教育，对于幼儿走出学校后的安全负有提醒职责，在布置作业时应该对活动的危险性和可行性进行权衡，做出提醒。”黄翯青认为，安全教育是双主体的教育，应该融入到孩子成长的方方面面，学校可以通过设置危险情景让孩子感知安全，校外家长要告知孩子什么能碰，生命不能碰，让孩子认识到危险。
知名律师、北京市凯诺律师事务所张新年在接受未来网记者采访时表示，幼儿园布置作业和父亲为救孩子溺水身亡之间有事实因果关系，但是没有法律上的因果关系。
张新年认为，教学材料应该由学校提供，学校通知要求家长配合完成说明学校已经认识到科学实验的危险性，发生危险应该怪家长自身没有注意到安全，应由家长自己承担责任。
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